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第三節 實作實操的區別

【書名: 法醫 第三節 實作實操的區別 作者:默炙先生】

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“譁……!”艾華的話引起了大家的強烈反應,雖然一早就知道今天的課堂主題是解剖實作,但沒想到艾華一來就直接把實作換成了實操,這中間巨大的轉變對同學們來說還是來得太突然了些。以前的實作課雖說也有教授選定課堂助手的方式開展實施,但其他大多數同學都只是在一旁拿着自己的小本本刻畫內容啊,而艾華今天這一出鬧得在場的所有同學都心虛沸騰了起來。

醫科大學的學生很多,而解剖學系的同學在這偌大的醫科大學裏就像是國寶一樣,解剖解剖,顧名思義,用大腳趾想都知道是幹什麼的,而且對今後未來的職業聯想也不會跳出那個大框框,所以能夠勇敢地選擇這個專業並堅持走完的人都是精英,至少在心理承受能力方面是精英。

雖然被號稱爲學校的精英,但其實大家的學習內容都差不多,只是在後期的實習分科會有所側重而不同,僅此而已。但解剖學系的同學們這兩年卻格外的LUCKY,原因皆源自於大家面前這個剛剛要求大家解剖實操的面癱男子,事實上醫學院內所有的同學都會面對解剖這門學科,並且是要納入學分考覈的,但我們的艾華當初在答應醫科大學的邀約時就表明只做客座教授,偶爾授課,而且還點名只教解剖學系的同學,因爲他不想浪費時間在沒有心思後期參與解剖相關工作的人身上。

艾華的這種偏愛後來都成爲了解剖學系同學們深感自豪和驕傲的一個G點,有的時候有的人爲了顯示這點與衆不同,還會在喜歡的女孩面前或是大庭廣衆之下公開談論自己上艾華解剖課時的感受來吸引眼球,畢竟艾華顏值爆表且名聲在外,好多人想要上他的課都被拒之門外。

但其實只有真正上過艾華解剖課的同學才知道,正如同此時正在上堂的解剖學系的同學們一樣,他們根本無法顧忌艾華響亮的名聲所帶來的那點微弱的好處了,說實在的,上他的課有的時候的確是一種煎熬,同學們都在小聲的討論待會即將面臨的實操究竟是個什麼精神。

“好了,別吵吵了,我看今天上課的好像只有兩名女生,而其他的都是男生。男人解剖男人有什麼好值得討論的!下面開始點名了!”艾華在上課時的另一個習慣與他不提倡遲到的習慣不同,得到了大多數同學一致的牴觸,但又不敢講出來,每次都只有硬着頭皮迎合,那就是在解剖室裏點名。

也難怪馬合他們大半夜的會以點名爲題材來講鬼故事,還要以艾華作爲故事主角,這一切的原由都在這裏了。解剖臺上陳放着一具屍體,而旁邊的老師就拿着一個小本子挨着挨着念參加課堂的同學的名字,讓人總有種感覺自腳底冒出,不寒而慄。姚雙雙曾經嘗試過跟艾華討論這個問題,但話剛一開口就被無情的駁回,用艾華的語言來講就是:連當着死人點個名都怕,那還幹什麼上解剖課啊?

艾華纔不管這麼多呢,拿着點名冊一個一個名字快速地從他微薄的嘴脣中滑出,“商車。”當他唸完最後一個名字的時候,同學們不約而同地輕笑出聲,而此時人羣的背後有隻白皙瘦弱的手臂戰戰巍巍地向上伸出,代表了剛纔被唸到名字的那個同學此時就在解剖教室內。

姚雙雙從背後拉了拉艾華的袖子,輕聲說道:“老師,那個字念JU,不念CHE,人家叫商JU。”姚雙雙之所以如此清楚那個人的名字,是因爲她曾經在解剖教學中心的太平間探鬼是遇到過那個人,當時她以外那個人也是探鬼小組的一員,所以就下意識地問了別人的名字,因爲名字很特別,所以姚雙雙也就記到了現在。

“JU?哦,象棋裏面的那個‘車’!明白了!呃,那個商同學,不好意思認錯了你的名字。各位同學更正一下,這位商同學的全名叫做商車。”艾華開口向衆人承認自己的錯誤,不了當他一說完以後,在場的同學們笑得更大聲了,艾華有些不明所以,轉過頭來輕聲地詢問姚雙雙:“你確定那個字是念JU?爲什麼大家都笑得這麼高興啊?”

姚雙雙翻了個白眼,這不廢話嘛,商車商車聽起來就像是上車,而如果念成JU字,商車商車那聽起來不就像是賞菊嘛,現今誰沒事兒會邀請人家賞菊啊!真不知道這商同學的家人是怎麼想的,雖然心裏碎碎念,但姚雙雙還是非常肯定地答覆了艾華,“老師,我確定!”

不再理會這些小屁孩兒的調笑,艾華決定節省時間直接開掛。“好了,廢話不多說了,本次的解剖實操着重分爲五個小組,每組三個或四個,一人主導、一人輔助、剩下的刻畫和解說,過程分爲開膛觀察、心臟解剖、胃部解剖、肝臟解剖、腸道解剖及歸位縫合,最後兩個步驟劃分爲一個過程由一個小組獨立完成。我這樣說大家理解了嗎?”

聽課的同學還來不及反應,只得面面相覷,剛剛嘲笑商車同學的那股子歡愉勁兒還沒過呢,怎麼突然一下就要開始了?

艾華清冷的雙眼掃視了這羣發愣的學生一眼,再次丟出一個重磅*來:“我給到大家五分鐘的時間,請大家完成你們的分組並擬定解剖順序,自行商討,我不要現場有任何一個人被剩下。解剖過程的問題知道將由我和你們的學姐姚雙雙擔任,我的時間過得很快,所以請大家的動作也要快!”

艾華一席話把在場的同學們都炸開了,大家開始開始慌亂起來,這個時候哪裏還顧得上誰是誰哥們兒、誰和誰關係好啊,技術好的都被捧上了天去了,剛剛的那個商車同學就是最好的例子,前一秒還因爲自己的名字被人嘲笑,而後一秒馬上就成了大家追逐的對象。

在艾華的這種高壓政策下,同學們很快地按要求完成了任務,在正式解剖之前,艾華突發奇想第問了大家一個邊緣話題。

“在解剖開始前,我想問問大家,在解剖前我們需要完成的最重要的一點是什麼?這個我曾經在課堂上講過的。”

一石激起千層浪,艾華的這個問題一出來,周圍湧現的答案稀奇古怪的,有的說最重要的是穿好防護服、消毒,有的說是準備好自己的手術刀,還有的動了點腦經直接和剛纔艾華說過的男屍女屍聯繫上了,說要分清楚自己解剖的屍體是男是女,總之答案是五花八門。

艾華被衆人亂七八糟的答案越說心中越火大,而姚雙雙也在一旁癟癟嘴嘆氣,什麼跟什麼嘛?當大家的聲音開始逐漸小了下去的時候,有個細微的聲音輕輕發出:“先分清楚死者的怎麼死的。”

嗯?艾華猛一抬眼想要找出剛纔那個聲音的出處,而後當天把視線鎖在一個瘦弱的身體上時,艾華才尋求到一絲身爲人民教師的欣慰,自己這將近一年的授課終於有了回報了,還是有人記得他曾經在課堂上的講解的。

“答得好!在解剖之前你們難道都沒有想搞清楚死者的具體死因或者的死因推斷的嗎?難道你們願意把死者的屍體打開後一個器官一個器官的翻找,結果最後才發現其死因是在頭部,你們瞎啊?”

艾華在教訓完其他人後,激動地走到回答出問題的同學跟前問出了令大家都忍俊不已的問題:“同學,你叫什麼名字?”

跟那個同學站在一起的馬合此時忍不住開口了,“艾教授,他就是商車。”

“哦,你就是商車同學呀,果然人不可貌相,不如就由你們小組開始吧!”

“唉,教授,你不是說解剖過程是由我們自己商定的嗎?我們都已經決定好了,我們小組完成解剖心臟的環節,再說商車對心臟方面的研究很在行的。”

在艾華說完自己的決定後,第一個反應過來的就是想盡辦法和商車在一組的馬合,趁此機會給艾華留下點印象,也給姚雙雙留下點好的印象。

艾華聽到馬合的說法自然是不會反對的,“好,既然如此我就不勉強了,到時候我做你們小組的問題指導官。”

艾華此言一出,除了站在最前面的瘦弱的商車靦腆一笑之外,其他三人都拉長了個臉,他們分明是更想要姚雙雙指導好嗎,學姐的溫柔教導比艾華的省字教導要棒得多呢,唉!人算不如天算。

而商車同學之前也很鬱悶,他本來話不多、性格也比較內向,再加上他父母在他出生的時候也不知道是抽了什麼風給他取了個這麼不倫不類的名字,以前小的時候別人叫他‘上車’也就罷了,那時他還可以很文藝的告訴其他人他名字叫做商JU,也就是賞菊的諧音,這是很有文化修養的一個名字。

可自從後來網絡上不知道是誰開了個頭,把屁股上那個敏感部位稱之爲‘菊花’之後,商車就再沒有名字上的其他說法了,念JU還不如被別人說爲上車呢。但不管怎樣,這位商同學卻是艾華的鐵桿粉絲,所以當艾華說要當指揮官和當面表揚他的時候,他內心激動的小情緒就再也繃不住了。

“這具男屍是突發性心肌梗塞死亡的,到達醫院的時候已經沒有了明顯的生命特徵,本來他的屍檢是應該由醫院完成,我可是費了好大的功夫才讓學校把這具完整的屍體轉過來做教學用,而且你們此次的解剖不但屬於常規考察,而且你們也要負責檢驗出這具男屍的具體死亡原因。所以,這是一次正式的屍檢,你們明白了嗎?都給我打醒十二分精神,好好做!開始吧!”(未完待續)

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