沒什麼意外，洪康第二天就跟師父奇俠說自己已經掌握了“八腿技法”。

怕其不信，洪康舒展手足，在奇俠面前一一演示。

第一遍動作中規中矩，沒什麼特殊，也沒什麼錯漏之處，與奇俠教的分毫不差。

這表明洪康已經真正的掌握了“八腿技法”！

但是，第一遍打完後，洪康沒有停下來，而是接着打起了第二遍。

“咦？！”

這第二遍，卻讓奇俠的眼睛都眯起來了。

因爲，這第二遍，在有些地方的招數連接，和他教的不太一樣，但在洪康打來，卻更有一種行雲流水的感覺。

或者說是韻味兒。

到了奇俠這個境界，不會因爲徒弟改了招數，就立馬大發雷霆。

那是隻會照本宣科的俗人。

俗人，可達不到奇俠的境界！

奇俠心中震動：“阿康這孩子，是把我教的招數給經過細微調整，變得更適合自身了嗎？？”

“真是個習武天才！！”

“擁有這種才能，那看來，我更得注意阿康的心性發展了。”

洪康打完第二遍後停下。

氣息如常，面色紅潤，沒有喘氣出汗，說明其體能強大。

“師父，我覺得我可以學習接下裏的技法了。”

奇俠點點頭：“好，那師父就教你【八捶法】和【八打法】！不過，這需要你來搭手了，一個人沒辦法很好的展示。”

洪康站近，目露期待之色。

“【內八捶】主要需要你靈活運用頭、肩、背、肘、腕、跨、膝、坐八個部位。”

“當你跟我近身摔打時，我可搶先逼近以頭部制人。”奇俠說道，“若是你閃身避開我的頭部攻勢，我可抓住時機，用肩部連擊，連續進擊，迫使你處於守勢。”

奇俠一邊解說，一邊搭住洪康的手，牽移盤轉，模擬剛纔所說的情況。

當然，並沒有用力，只是示範而已。

“而敵人若是從背後或側面抱來時，可用背部或配合頭部撞擊。”

奇俠一拉洪康的手臂，自己則是蹲下，兩臂一展。

仿若力剪合攏。

“當你向我近撲，我來不及後退時，可以立馬下蹲，展開雙肘，對你的胸腹挺擊，這是以靜破動！！”

“而之後腕部的變化就很多了，很難一一說明，這需要你自己增加交手經驗。”

“不過，總的來說，當雙方交手時，用手腕間的變化使自己身體側面，對準對方身體的正面，可佔優勢，易攻易守。”

奇俠忽然一用力，把洪康身體拉近自己。

洪康差點本能地用勁出拳，擊向奇俠側腰。

還好他還記得這是奇俠在給他演示招法，控制住了自己。

“當雙方逼近上肢互相纏打時，可用側跨撞擊，也可提膝撞擊。主要目的就是配合上身，破壞對方的重心，使其步伐凌亂。”

“最後的【坐】式，其實是一種摔法。腳步迅速插入對方的腳步外側，雙手緊抱其雙腳，並以肩部推擊，使之傾跌。”

說完，奇俠放開了洪康。

“這就是【內八錘】的技法，阿康，記得怎麼樣了？”

洪康沒馬上回應。

而是閉着眼睛，想象前方有一位假想敵，他的雙手雙腳不時變換動作。

看起來很零落不堪的動作，奇俠卻是目有喜意。

過了一會兒洪康眼睛才睜開，說道：“差不多了，再熟悉一天就可以了。師父，那麼【外八捶】呢？”

聽到洪康說再熟悉一天的時候，奇俠內心有點抽抽的感覺。

深吸一口氣，壓下有點不平靜的心潮。

奇俠介紹道：“剛纔的【內八錘】以短打爲主，【外八捶】相對就比較放長擊遠了。”

“這次就不要你來搭手了。”

奇俠說完，向前走了幾步。

然後開始打起拳路來，一邊打，口中一邊介紹。

“【順步捶】，不招不架、避開正面攻勢，順勢反擊，左右即可。”

“【坳步錘】，不退步，利用身法配合手法，一手掩護，一手反擊。”

“【力擰錘】，避開優勢，借勢進攻。”

“【提蘭捶】，迅速近攻，以虛就實。”

“【撩陰捶】，避實就虛，用橫勁破直勁。”

“【流星捶】，迅速閃身，以橫勁破直勁。”

“【翻身錘】，步伐變化迅速，轉優勢進攻。”

“而最後的【分心捶】，是利用身法的吞吐，重心的前後移動，以正面進攻破正面進攻。”

“這就是【內八錘】和【外八捶】的技法了。”

洪康看完後說道：“師父，我發現【內八錘】更側重短打，而【外八捶】則比較偏向於長打。”

奇俠讚許道：“以你現在的武學素養，能看出這些，已經很不錯了！！”

洪康心中不置可否。

不管怎麼說，他都在上一個世界達到了【化勁】宗師級別，這種純技擊手法的特點，他一眼就能看出來。

只是不好表現的太過誇張了。

奇俠說道：“既然你能看出這些，那麼師父今天就順便把“八打技法”也教給你，相信你能很快掌握。”

“所謂【明八打】，即是揉、打、騰、封、踢、彈、剪、掛；”

“而【暗八打】，則是推、託、按、拿、拳、扳、綁、靠。”

“這些技法應該夠你學習一段時間了，光是招式熟稔還不算大成，你要是能從招熟到懂勁，纔算成了。”

懂勁？？

洪康心想着：“對於勁力，我可是熟悉的很。不過，現在也不宜操之過急，我的身體還在發育，就算給我《電光毒龍鑽》，我也不會去練。”

“如果是能夠鍛鍊精神的祕法的話，那對我的吸引力還是很大的。”

“可是，估計師父看我年紀還小，還不能進行這種高層次的修行。之後得找個機會，跟師父無意間說說這方面的事兒。”

第二天.

再去學校上學的時候。

洪康發現了一個熟悉的人——王小虎。

只不過王小虎好像是在另一個班級，隔得挺遠的。

王小虎沒注意到洪康，洪康也沒去打招呼。

但是洪康今天的目標不是他，而是自己的班主任嚴老師。

他找到了教師辦公室。

“咚，咚，咚！”

敲門聲響起。

“進來。”

洪康開門，平靜的走向自己的班主任。

“嚴老師，我想找您商量一件事。”

……

九竅八方說

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